孟令坤，长春师范大学7321com必赢(中国)有限公司副教授，硕士研究生导师，北京师范大学博士研究生，从事外语教育、教师教育、英语课程与教学研究。主讲英语课程与教材研究、英语教学设计与实施研究、英语课程与教学论、英语课程标准解读、课堂教学技能训练等多门教师教育课程，曾获长春师范大学“杏坛精英”（2019年）、“青年教师教学能手”（2014年），以及“校教学成果奖”一等奖（2017年、2022年）。至今主持过10项省级课题，指导3项国家级大学生创新项目，发表10余篇期刊论文，其中1篇CSSCI，2篇中文核心，《“国培计划”小学英语骨干教师培训模式的建构与实践》一文被人大复印资料全文转载（2016年），参与建设2门省级精品课程，指导学生多次获国家级师范生技能竞赛一等奖。
一、课题
起止时间 位次 名称 鉴定单位
1.2014.9-2015.10主持“国培计划”小学英语骨干教师培训模式研究吉林省教育学会；
2.2015.1-2018.12主持英语实习教师专业化发展研究吉林省教育厅；
3.2016.9 -2018.11主持基于“互联网+”的师范生实习实训体系建设与实践研究吉林省教育厅；
4.2017.6-2020.11主持职前外语教师教学技能训练的案例建设及效果评价研究吉林省教育科学研究领导小组；
5.2017.6-2020.12主持基于课堂观察的小学英语教师课堂教学行为优化研究吉林省教育学会；
6.2017.5-2020.12 主持高校外语教师课堂教学行为优化研究吉林省高等教育学会；
7.2016.5-2017.11 主持 “XIN教师”微信公众平台的建设与推广 教育部（大创项目）；
8.2018.7-2019.7 主持 “助考教师”网络学习共同体的构建与实践 教育部（国家级大创项目）；
9.2020.11-2022.11 主持 职前教师FACTS实践教学体系构建与实践研究 吉林省教育厅高等教育教学改革课题；
10.2021.6- 2023.5 主持 基于校企合作培养专科师范生教师职业能力的实践研究 吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题；
11.2023.1-2024.12 主持 “农村硕师计划”支持的乡村学校新手教师专业发展机制研究 吉林省教育厅；
12.2023.1 主持 初中英语阅读课教学评一体化教学设计研究生教学案例 长春师范大学；
13.2023.5-2025.5 主持 “双减”背景下初中英语课堂教学与作业协同优化研究 吉林省教育科学研究领导小组；
14.2023.7-2024.7 主持 新课标理念下的初中英语作业设计：现状调查与案例开发 教育部（大创项目）。
二、论文
题目 位次 著作承担字数 发表刊物(出版社)名称 发表时间
1.“国培计划”小学英语骨干教师培训模式的建构与实践 1 人大复印资料转载 2016.1；
2.“国培计划”小学英语骨干教师培训模式的建构与实践 1 长春师范大学学报 2015.9；
3.实习教师专业发展的角色定位及其启示 1 中文核心 教育与职业 2015.3；
4.基于实习教师个体视角的专业发展策略 1 长春师范大学学报 2018.9；
5.职前教师微格教学中视频案例的应用及策略 1 考试与评价 2020.4；
6.职前教师职业技能训练路径与策略 1 长春师范大学学报 2020. 9；
7.外语教师教学行为优化路径和行动策略 1 考试与评价 2020.10；
8.高校英语教师专业化发展的问题与对策 1 CSSCI 中国劳动关系学院学报 2014.2；
9.教育实习指导教师存在的问题与对策 1 中文核心 中国成人教育 2013.7；
10.实习教师专业成长的困境与对策 1 长春师范学院学报 2013.3；
11.反思性教学与外语教师的专业发展 1 长春师范学院学报 2012.10；
12.英语教师职业技能训练的行动研究 1 吉林省教育学院学报 2009.11；
13.语义联想策略训练--提高学生英语词汇学习质量的实验研究 1 长春师范学院学报 2009.7；
14.英语学习评价的人本主义价值取向 1 长春师范学院学报 2009.1；
15.人本主义视域下外语学习之情感因素探究 1 吉林省教育学院学报 2007.7；
16.托马斯•杰弗逊和他的《独立宣言》 1 22.5万字，翻译 吉林出版集团有限责任公司 2013.5；
17.法国革命和《双城记》 1 22.5万字，翻译 吉林出版集团有限责任公司 2013.5；
18.卢梭的社会契约论 1 22.5万字，翻译 吉林出版集团有限责任公司 2013.5。
三、获奖
获奖名称 颁奖单位 颁奖时间
1.全国高师学生英语教师职业技能竞赛一等奖指导教师，国家基础教育实验中心外语教育研究中心 全国高等师范院校外语教学与研究协作组，2002-2019 2021-2022；
2.第三届全国师范院校师范生教学技能竞赛三等奖，全国地方高等师范院校教务处长联席会，2015.12 ；
3.吉林省教育学会“十二五”教育科学研究优秀成果一等奖，吉林省教育学会，2016.10；
4.吉林省高等教育学会第十四届优秀高教科研成果奖三等奖，吉林省高等教育学会，2016.11 ；
5.吉林省第十届教育科学优秀成果高等教育论文类三等奖，吉林省教育科学研究领导小组，2017.6 ；
6.长春师范大学校教学成果奖一等奖（“国培计划”小学英语骨干教师培训模式研究），长春师范大学，2017.10 ；
7.长春师范大学“杏坛精英”，长春师范大学，2019.7 ；
8.第九届“华文杯”全国高校师范生英语教学技能测试一等奖指导教师，中国教育技术协会微格教学专业委员会，2019.12 ；
9长春师范大学第八届教学成果奖一等奖(基于课堂观察的小学英语教师课堂教学行为优化的研究与实践)，长春师范大学，2022.10 ；
10.第十一届“华文”师范院校英语学科师范生线上教学技能测试指导教师三等奖，中国教育技术协会微格教学专业委员会，2022.11 ；
11.吉林省教育学会第九次优秀科研成果论文类一等奖，吉林省教育学会，2013.4
12.长春师范大学第一届教学优秀奖二等奖，长春师范大学，2013.9 ；
13.长春师范大学第一届青年教师课堂教学观摩赛二等奖，长春师范大学，2014.9
14.长春师范大学“青年教师教学能手”，长春师范大学，2014.9。
